4 ทักษะการเป็นผู้ประกอบการที่เราควรสอนในโรงเรียน

4 ทักษะการเป็นผู้ประกอบการที่เราควรสอนในโรงเรียน

“ถ้าคุณหลบ ประแจได้ คุณก็หลบลูกบอลได้” เป็นประโยคที่น่าจดจำที่สุดจากภาพยนตร์ปี 2004 Dodgeball: A True Underdog Story ในภาพยนตร์เรื่องนี้ เด็กคนหนึ่งไม่สามารถหลบกระสุนเหล็กหนักและถูกตอกเข้าที่ใบหน้า เขาล้มลงกับพื้นด้วยความเจ็บปวดสิ่งที่ลูกของคุณจะต้องรู้เพื่อก้าวไปข้างหน้าในศตวรรษที่ 21สำหรับฉัน นี่เป็นคำอุปมาอุปไมยที่สมบูรณ์แบบสำหรับระบบการศึกษาของอเมริกา 

โดยที่สำคัญก็คือนักเรียนในอนาคตไม่ได้เตรียมตัวมา

แต่ไม่จำเป็นต้องเป็นเช่นนี้ เราสามารถสอนเด็กคนนั้น ซึ่งเป็นนักเรียนที่ไม่พร้อมซึ่งตระเวนไปตามห้องโถงของโรงเรียนในทุกที่ของสหรัฐอเมริกา ให้คาดหวังและเรียนรู้ที่จะเล่นเพื่อประสบความสำเร็จ เราสามารถสอนเขาให้สร้างแพลตฟอร์ม สร้างความมั่นใจ รู้จักรูปแบบ และชนะโดยความล้มเหลว เราสามารถสอนการเป็นผู้ประกอบการให้เขาได้

สร้างแพลตฟอร์ม

นอกเหนือจากทักษะแล้ว ความสามารถในการคิดวิเคราะห์และสร้างสรรค์คือสิ่งที่มักจะแยกผู้ที่ประสบความสำเร็จสูงสุดออกจากค่าเฉลี่ย พวกเขาเป็นแพลตฟอร์มการเรียนรู้ที่แต่ละคนสามารถใช้ประโยชน์เพื่อมอบคุณค่าและประสิทธิภาพที่เหนือกว่าคู่แข่ง ในทางกลับกัน บล็อก vlogs และ podcasts เป็นตัวอย่างของแพลตฟอร์มที่ผู้ประกอบการใช้เพื่อเข้าถึงผู้มีโอกาสเป็นลูกค้า แนวคิดคือการรวมแพลตฟอร์มทั้งสองประเภทเข้าด้วยกันเพื่อมีอิทธิพลต่อตลาดและทำกำไร

โรงเรียนสอนการสร้างเนื้อหาอยู่แล้ว แต่มักจะอยู่นอกขอบเขตของประโยชน์ เด็ก ๆ ทำเพื่อเกรดและอื่น ๆ จะเกิดอะไรขึ้นถ้าเราแทนที่บทความภาษาอังกฤษด้วยบล็อกโพสต์ที่น่าสนใจ การเขียนเชิงโต้แย้งที่มีหลักฐานสนับสนุนมีการสอนเป็นภาษาอังกฤษระดับมัธยมปลายแล้ว และสามารถนำไปใช้กับบล็อกได้ เนื่องจากครูไม่ได้เป็นเพียงผู้ฟังอีกต่อไป ประสิทธิภาพของข้อโต้แย้งของนักเรียนอาจถูกตัดสินโดยเมตริกต่างๆ เช่น จำนวนการมีส่วนร่วม ความคิดเห็นของผู้อ่านหรือผู้ชมหรือผู้ฟัง และสุดท้ายคือการซื้อสินค้า/บริการ

ที่เกี่ยวข้อง: การไปเรียนที่ State College ทำให้ฉันพร้อมสำหรับการเป็นผู้ประกอบการได้อย่างไร

การสร้างแบรนด์ส่วนบุคคล

เด็ก ๆ รู้ว่าพวกเขาชอบอะไร แต่มักไม่รู้ว่าพวกเขายืนหยัดเพื่ออะไร พวกเขาได้รับอิทธิพลจากคนรอบข้างและสื่อต่างๆ นักการตลาดได้พัฒนาชุดกลยุทธ์เพื่อโน้มน้าวความคิดเห็นของพวกเขา นักจิตวิทยา Marc Andrews อธิบายถึงเทคนิคการโฆษณา เช่น การใช้ความดึงดูดใจ อารมณ์ขัน ความขาดแคลน ความกลัว การพิสูจน์ทางสังคม เพศ และการอ่อนเกินในหนังสือของเขา การโน้มน้าวใจที่ซ่อนอยู่: 33 เทคนิคอิทธิพลทางจิตวิทยาในการโฆษณาทั้งหมดนี้ออกแบบมาเพื่อชักจูงและปิดการขาย

แต่ถ้าวัยรุ่นใช้เวลาสร้างแบรนด์ตัวเอง ซึ่งเกี่ยวข้องกับการสะท้อนคุณค่าส่วนบุคคลและระบุว่าเธอเป็นใครอย่างแท้จริง เธอจะสามารถตระหนักรู้ในตนเองมากขึ้นและใช้การรับรู้นี้เพื่อสร้างอิทธิพลต่อโลกในทางบวก จากนั้นเธอสามารถสร้างเรื่องราวและผลิตภัณฑ์หรือบริการที่มีคุณค่า ไม่ฉาบฉวย เพราะเป็นสิ่งที่เธอหลงใหลและต้องการแบ่งปันกับโลกใบนี้

การสร้างแบรนด์ส่วนบุคคลยังมีประโยชน์อื่นๆ อีกด้วย มันสร้าง

ความมั่นใจ ช่วยให้บุคคลสามารถแนะนำตัวเองให้โลกรู้จักและสร้างรอยเท้าทางดิจิทัลในเชิงบวก ซึ่งกำลังกลายเป็นสิ่งสำคัญในการแสวงหาโอกาสทางธุรกิจและการจ้างงาน นอกจากนี้ การสร้างแบรนด์ ส่วนบุคคลยังช่วยให้แบรนด์ แตกต่างจากคนทั่วไปและช่วยให้เธอแสดงทักษะและความเชี่ยวชาญได้

ที่เกี่ยวข้อง: โรงเรียนไม่ได้สร้างขึ้นสำหรับผู้นำในวันพรุ่งนี้

การสร้างผลิตภัณฑ์หรือบริการ

แม้ว่าสถิติความล้มเหลวของสตาร์ทอัพจะแตกต่างกันอย่างมากโดยขึ้นอยู่กับเกณฑ์ที่ใช้กำหนดความล้มเหลว แต่การสำรวจของ CB Insights จากสตาร์ทอัพที่ล้มเหลว 101 รายการพบว่าสาเหตุหลักสำหรับความล้มเหลวคือการสร้างผลิตภัณฑ์ที่ผู้บริโภคไม่ต้องการ โดย 42 เปอร์เซ็นต์ของบริษัทระบุชื่อนี้เป็นหนึ่งในสาเหตุ . ผลิตภัณฑ์ “ปัญหาด้านราคา/ต้นทุน” และ “ผลิตภัณฑ์ที่ไม่เป็นมิตรกับผู้ใช้” ก็อยู่ในอันดับต้นเช่นกัน

นักฟิสิกส์ชื่อดังและนักอนาคตศาสตร์Michio Kaku อธิบายในรายการ The James Altucher Showว่าหุ่นยนต์นั้น “แย่มากในการจดจำรูปแบบ” ซึ่งเป็นทักษะที่มนุษย์ขาดไม่ได้ สำหรับตอนนี้. อาวุธที่มีความรู้ปัญญาประดิษฐ์จะส่งกลิ่นเหม็นไปหลายทศวรรษ เราสามารถสอนการจดจำรูปแบบในโรงเรียนได้ และแม้ว่าบางส่วนจะเป็นสัญชาตญาณ แต่การศึกษาในปี 2012สรุปว่าความเชี่ยวชาญในด้านหนึ่งช่วยปรับปรุงสัญชาตญาณได้อย่างมาก นักวิจัยยังพบว่าบุคคลสามารถได้รับการฝึกฝนให้จดจำรูปแบบได้เมื่อได้รับชุดเกณฑ์ที่รอบคอบเพื่อใช้

ดังนั้นเราจึงสามารถสอนนักเรียนให้พัฒนาแนวทางที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อสร้างผลิตภัณฑ์และบริการที่ผู้คนต้องการจริงๆ หนึ่งในกลยุทธ์ดังกล่าวคือการคิดเชิงออกแบบ ซึ่งเป็นรูปแบบการออกแบบที่เน้นมนุษย์เป็นศูนย์กลางซึ่งพัฒนาโดย Stanford d.schoolซึ่งกำลังได้รับความนิยมในการศึกษาระดับ K-12

ที่เกี่ยวข้อง: การสอนลูก ๆ ของคุณเกี่ยวกับการเป็นผู้ประกอบการไม่เกี่ยวกับ ‘ยุติธรรม’

Credit : แนะนำ 666slotclub / hob66